Uma das coisas que considero mais difíceis na alfabetização
de alunos com D.I. é fazer com que eles compreendam que as palavras são
formadas não somente por letras, mas letras que formam sílabas e que estas
sílabas precisam estar na ordem correta para que seja possível a leitura das
mesmas. É frequente os alunos com D.I. escreverem ( até o próprio nome) com as
letras e quantidade de letras correta, mas de forma aleatória. Por isto separei
uma série de atividades silábico-sonoras para auxiliar estes alunos. Minha dica
é imprimir e plastificar as folhas para que se possa usar caneta de quadro
sobre elas, assim o erro poderá ser apagado de forma mais fácil e lúdica, também
podendo ser usado uma caneta de cor diferente para cada sílaba, assim
destacando as mesmas. Também é possível e útil o uso de letras moveis sobre as
atividades.
Mãos a obra e Bom trabalho!!!
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