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NOVO SÍMBOLO DE ACESSIBILIDADE

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O símbolo internacional de acessibilidade está mudando! O tradicional ícone da cadeira de rodas, criado nos anos 1960, está dando espaço a uma nova representação: uma figura humana com braços abertos, dinâmica e acolhedora. Essa imagem amplia o olhar sobre a deficiência, representando não apenas a pessoa cadeirante, mas a diversidade de corpos, deficiências e formas de existir no mundo. Mas existe uma lei que determina essa mudança? Não há uma norma legal específica que obrigue a troca do símbolo. Porém, essa nova representação está alinhada com os princípios da Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (LBI – Lei nº 13.146/2015), especialmente: 📌 Art. 4º – "Toda pessoa com deficiência tem direito à igualdade de oportunidades com as demais pessoas e não sofrerá nenhuma espécie de discriminação." 📌 Art. 5º – "A pessoa com deficiência será protegida de qualquer forma de discriminação e terá seus direitos garantidos por medidas de acessibilidade." Ou seja,...

Plano Educacional Individualizado

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Plano Educacional Individualizado  

O que acontece no cérebro de uma criança quando um adulto grita com ela?

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  Ao gritar os pais estão mostrando à criança impotência e falta de controle diante da situação. Quando os gritos fazem parte da rotina podem gerar vários riscos para o cérebro e desenvolvimento psicológico, com isso as crianças podem se tornar mais agressivas ou defensivas. Isso ocorre porque o grito faz com que o corpo libere uma grande produção de hormônios como adrenalina e corticoides com a intenção de se manter vivo, pois nesse momento o cérebro entende que a criança corre perigo, fazendo com que a criança reaja de forma agressiva ou defensiva, tudo na tentativa de se preservar.  A criança acaba reagindo somente quando o grito vem e acaba não aprendendo nada, pois nesse momento ela não absorve a mensagem que deveria ser passada, sendo só um comando que a leva a reagir no susto. Sabendo que o grito não traz benefícios nem aprendizado, cabe a vocês como pais buscarem novas formas de se comunicarem, cada família irá encontrar a forma mais harmoniosa de fazer dar certo. E le...

TABUADA HERÓIS LIGA DA JUSTIÇA - PARA IMPRIMIR

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  TABUADA HERÓIS LIGA DA JUSTIÇA - PARA IMPRIMIR                  

ALFABETO / SILABÁRIO / PORTUGUÊS / LIBRAS - PARA IMPRIMIR

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 ALFABETO / SILABÁRIO / PORTUGUÊS / LIBRAS -  PARA IMPRIMIR                                             

Atividades para imprimir - Alfabetização - Alfabeto e Sílabas

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Fonte: www.profrafaelak.blogspot.com

O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NA HISTÓRIA: O ANTES E O DEPOIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 9 ANOS

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Em tempos não muito distantes o processo de alfabetização se caracterizava pela necessidade de os alunos decorarem letras ou sílabas e posteriormente à junção das mesmas, formando assim algumas palavras completamente descontextualizadas da realidade do aluno. Em suma, alunos que tinham facilidade em decorar, aprendiam rapidamente, os demais deveriam esforçar-se bastante, a fim de compreender o que significavam aqueles “símbolos” que diariamente lhes eram apresentados. As formas tradicionais de alfabetização [1] também consideravam que se deveria “ensinar” às crianças que cada letra representa um som, acreditando que isso garantiria sucesso, como se o processo de alfabetização pudesse se resumir ao aprendizado de letras e sílabas. Nos livros escritos por Emília Ferreiro, há citações que retratam esta realidade, como Tradicionalmente as discussões sobre a prática alfabetizadora têm se centrado na polêmica sobre os métodos utilizados: métodos analíticos versus métodos sintét...